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Les premiers nombres et les compétences de base mathématiques

Les premiers nombres et les compétences de base mathématiques

Comprendre et utiliser les notions: autant, égal, plus que, moins que, plus petit, plus grand. Comprendre qu'il y a +1 entre chaque nombre (itération de l’unité). Reconnaitre globalement les représentations des 5 premiers nombres: doigts, dés, chiffre....

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Construire le nombre 5 en maternelle (ou après!)

Construire le nombre 5 en maternelle (ou après!)

J’ai vu assez rapidement que les élèves avaient recours au dénombrement uniquement (et pas toujours avec efficacité), et qu’ils n’utilisaient pas du tout les décompositions des nombres, ceci même pour les nombres inférieurs à 5. Or, comme je n’y connais...

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Travailler le concept de nombre avec les réglettes cuisenaire

Travailler le concept de nombre avec les réglettes cuisenaire

J'ai commencé par potasser un peu de théorie sur le concept de nombre, car leurs difficultés relevaient vraiment des concepts de base, et rien de ce que l'on avait essayé de "classique" avant ne fonctionnait (je les avais en CP...). Quelques grandes idées...

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