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Idées futées pour une rentrée en beauté!

Idées futées pour une rentrée en beauté!

Se faire PLAISIR dans le boulot, on se projetant dans les moments sympa de cette année, les projets, les défis, les créations, les rencontres, les expériences, ... Perso, j'ai (un peu) hâte de retrouver les élèves, surtout mes chouchous, les CM2, qui...

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La Naissance de Vénus : littérature, production d'écrit et histoire de l'art

La Naissance de Vénus : littérature, production d'écrit et histoire de l'art

NB : Mes « séances » ne sont pas associées à une durée particulière, cela peut être assez court, comme s’étaler sur plusieurs créneaux ! Séance 1 de lecture : le contexte Après une lecture attentive du premier texte, les élèves sont chargés d’effectuer...

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La Naissance de Vénus : littérature, production d'écrit et histoire de l'art

La Naissance de Vénus : littérature, production d'écrit et histoire de l'art

NB : Mes « séances » ne sont pas associées à une durée particulière, cela peut être assez court, comme s’étaler sur plusieurs créneaux ! Séance 1 de lecture : le contexte Après une lecture attentive du premier texte, les élèves sont chargés d’effectuer...

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La Naissance de Vénus : littérature, production d'écrit et histoire de l'art

La Naissance de Vénus : littérature, production d'écrit et histoire de l'art

NB : Mes « séances » ne sont pas associées à une durée particulière, cela peut être assez court, comme s’étaler sur plusieurs créneaux ! Séance 1 de lecture : le contexte Après une lecture attentive du premier texte, les élèves sont chargés d’effectuer...

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La Naissance de Vénus : littérature, production d'écrit et histoire de l'art

La Naissance de Vénus : littérature, production d'écrit et histoire de l'art

NB : Mes « séances » ne sont pas associées à une durée particulière, cela peut être assez court, comme s’étaler sur plusieurs créneaux ! Séance 1 de lecture : le contexte Après une lecture attentive du premier texte, les élèves sont chargés d’effectuer...

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La Naissance de Vénus : littérature, production d'écrit et histoire de l'art

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NB : Mes « séances » ne sont pas associées à une durée particulière, cela peut être assez court, comme s’étaler sur plusieurs créneaux ! Séance 1 de lecture : le contexte Après une lecture attentive du premier texte, les élèves sont chargés d’effectuer...

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NB : Mes « séances » ne sont pas associées à une durée particulière, cela peut être assez court, comme s’étaler sur plusieurs créneaux ! Séance 1 de lecture : le contexte Après une lecture attentive du premier texte, les élèves sont chargés d’effectuer...

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