syllabique

Un plan d'attaque massé pour les CE1 non lecteurs

imprégnation, lecture, mot, syllabe, syllabique

Par ptitejulie

Très franchement, on atteint là les limites du rôle du PMQC. Ces élèves ont de grosses difficultés d’apprentissage, ils relèvent davantage du rôle du RASED et auraient sans doute besoin d’un suivi extérieur à l’école. Mais un maitre E présent 1 jour par...

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