Comprendre et utiliser les notions: autant, égal, plus que, moins que, plus petit, plus grand. Comprendre qu'il y a +1 entre chaque nombre (itération de l’unité). Reconnaitre globalement les représentations des 5 premiers nombres: doigts, dés, chiffre....
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J'interviendrai dès le début d'année auprès d'un groupe de CE1 diagnostiqués en fin de CP comme faibles décodeurs. Ce groupe de besoin (5 élèves) sera pris en charge 2 fois 30 minutes par semaine, pour un travail sur les graphies complexes, qu'ils ont...
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Mêmes réflexions que pour le bulletin des CE1! La première page est utilisée pour les 3 trimestres, car ce sont les mêmes compétences qui sont évaluées. Les compétences non évaluées seront effacées. Bulletin trimestre 1 CP Bulletin CP modifiable bulletin...
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