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Orthographe et consolidation des correspondances graphèmes/phonèmes au CE1

Orthographe et consolidation des correspondances graphèmes/phonèmes au CE1

La progression Elle s’appuie sur celle de CLEO, que nous suivrons cette année. Mais la temporalité diffère, puisque dans CLEO, il est prévu par exemple de traiter ou/oi/on en une fois, et que nous préférons accorder une semaine à chaque son ou lettre....

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L'atelier des mots à apprendre: retour sur expérience

L'atelier des mots à apprendre: retour sur expérience

Aujourd'hui je triche; je reprends un vieil article que je remets au goût du jour... Ces activités avaient pour but d’aider les élèves à savoir écrire les mots fréquents, les mots invariables selon le niveau. Elles étaient disponibles pour les temps d’autonomie,...

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Le centre des mots: les mots fréquents

Le centre des mots: les mots fréquents

Aujourd'hui je triche; je reprends un vieil article que je remets au goût du jour... Ces activités avaient pour but d’aider les élèves à savoir écrire les mots fréquents, les mots invariables selon le niveau. Elles étaient disponibles pour les temps d’autonomie,...

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