Image : Le petit Chaperon quoi ?, Raphaël Fejtö Ben non ! Une seule solution, la planification ! On ne va pas s’auto-flageller à longueur de temps, mais on est un peu beaucoup responsables de l’image que les élèves peuvent avoir de l’écriture. S’ils se...
Lire la suiteEn période 3, avec les CE2, nous avons travaillé en production d’écrit autour de textes courts, chaque semaine différents, mais avec toujours le même thème : la chimère. Les élèves avaient travaillé en art plastique à la création d’un animal imaginaire,...
Lire la suiteLe portrait est un genre très intéressant à explorer en production d'écrit car chaque élève peut vraiment écrire selon ses capacités, et on peut de choses très simples à une plus grande complexification, avec des comparaisons par exemple. La cohérence...
Lire la suiteDans le cadre du travail autour deschâteaux et princesses (voir ici et ici), nous travaillerons avec les CE1 sur les portraits. Le document pour la séance1: Des dessins de princesse à compléter d'après la description, et des images à associer à des portraits...
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