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Histoires à écrire : Persée et Andromède

CM, ecrire, histoire, mythologie, production       

Par ptitejulie

L'histoire : Au temps de la Grèce ancienne, le roi Céphée vivait paisiblement avec sa femme Cassiopée et leur fille Andromède. Mais un jour, un horrible monstre sorti de la mer attaqua le royaume et ses habitants. La famille royale se rendit au temple...

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Production d’écrit au cycle 3 : Et si on commençait par le commencement?

allsburg, écrire, planification, portrait, recit

Par ptitejulie

Image : Le petit Chaperon quoi ?, Raphaël Fejtö Ben non ! Une seule solution, la planification ! On ne va pas s’auto-flageller à longueur de temps, mais on est un peu beaucoup responsables de l’image que les élèves peuvent avoir de l’écriture. S’ils se...

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Apprendre à inventer, raconter puis écrire ses histoires au cycle 2

cycle 2, écrire, histoire, inventer, raconte, recit, seance

Par ptitejulie

image https://www.mysticlolly.fr Nous avons réparti les séances de 30 minutes sur les périodes 4 et 5, après des travaux de production d’écrit davantage cadrés en matière de récit (situations génératives, écriture à partir d’images incitatives) et une...

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La production d'écrit chez le lecteur débutant, une difficulté ? (8)

CP, ecrire, ecrit, eleve, texte

Par ptitejulie

Si on ne devait retenir que 2 choses ? Planifier les écrits de l’élève avec lui, pour lui apprendre, ensuite, à le faire seul. Parce que c’est un moment riche d’apprentissages qui permet de rendre explicite l’acte d’écrire. On y parle structure des textes,...

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La production d'écrit chez le lecteur débutant, une difficulté ? (7)

ecrire, ecrit, eleve, mots, texte

Par ptitejulie

L’un des scénarios pédagogiques que nous employons le plus est celui inspiré des situations génératives d’Ouzoulias. J’ai déjà évoqué cette démarche à de multiples reprises sur cet espace, mais cette série d’article permet de refaire un petit point. Il...

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La production d'écrit chez le lecteur débutant, une difficulté ? (4)

classes, ecrire, eleve, tache, temps

Par ptitejulie

E1. Calligraphier E2. Copier (avec modèle)E3. Copier après disparition du modèle (copie différée)E4. Écrire sous la dictée (Le maitre décide des unités à écrire)E5. Produire en combinant des unités linguistiques déjà impriméesE6. Produire en dictant à...

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Etude LIRE ECRIRE CP, morceaux choisis

comprehension, ecrire, Goigoux, IFé, lire, pratique, recherche

Par ptitejulie

Le temps consacré à l'enseignement est-il gage d'efficacité? A quelle vitesse faut-il introduire les correspondances grapho-phonologiques en début d'année? Sur quels textes travailler? Pour travailler quelles compétences? Quelles pratiques sont efficaces...

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Ecrire une recette en CP

ecrire, eleve, etape, recette, seance

Par ptitejulie

Séance 1: Découverte des caractéristiques de la recette, de ses différentes parties. A partir de recettes reproduites sur affiches, on repère le titre, la liste des ingrédients, celle des ustensiles, les étapes. Puis les élèves font de même sur une petite...

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Ecrire au CP avec "Je m'habille et je t'apporte...un cadeau!"

cadeau, CP, croque, ecrire, habille, loup, noël

Par ptitejulie

Ce petit album fait fureur en ce moment, Anyssa l'a rappelé à mes souvenirs, tout comme Onaya et Nolwyn chez qui vous trouverez des docs, des mises en musique, des lexiques... Nous avons décider de l'exploiter en production d'écrit, la semaine prochaine....

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Ecrire avec ses 5 sens

cycle 3, décrire, ecrire, mots, sens

Par ptitejulie

Vendredi, nous avons fait une super séance de production d'écrit! Notre objectif est de faire écrire aux CM le récit d'un souvenir, enrichi avec les sensations ressenties. Comme ça paraissait un peu compliqué, je me suis rappelée d'une séance trouvée...

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