classe

Enseignement à distance et motivation

CE1, classe, continuité, distance, interactif, livre, mission, motivation, pédagogique

Par ptitejulie

Pour donner du liant, j'ai choisi celle des animaux. D'abord parce que le sujet intéresse de manière assez unanime les élèves, ensuite parce qu'avant le confinement, nous avions entamé une séquence sur la lecture et l'écriture documentaire pour laquelle...

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Apprendre les mots en autonomie

apprendre, CE1, classe, lexicale, mot, orthographe

Par ptitejulie

Les mots de la semaine sont présentés, leurs particularités rappelées, puis l'un disparait, et comme pour un jeu de kim, il faut retrouver en mémoire et écrire celui-ci. En fin de vidéo, la liste complète réapparait pour se corriger. Je mets une vidéo...

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Des emplois du temps variés et variables

classe, emploi, PMQC, temps, travail

Par ptitejulie

J'ai coloré les plages horaires de cet emploi du temps selon les modalités d'intervention (groupe hétérogène, groupe de besoin et coenseignement). A la mise en place du dispositif, la proportion de coenseignement était beaucoup moins importante, mais...

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PMQC, un dispositif qui questionne!

classe, dispositif, ecole, pmqc, travail

Par ptitejulie

- Dans le premier degré, on ne déplore pas (rarement) une séparation de l'administratif et du pédagogique chez les directeurs d'écoles et dans de très nombreuses écoles, ils sont enseignants avant tout! En quoi le dispositif PDM semble apparaître comme...

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La question des connexions de temps dans les situations de co-intervention d’après Marie Toullec-Théry 4/4

apprentissages, classe, maire, supplementaire, temps

Par ptitejulie

Les risques les plus importants sont la déconnexion et l’allongement des temps didactiques. Il y a déconnexion des temps didactiques lorsqu’il n’y a pas ou peu de lien entre l’activité de la classe « ordinaire » et celle avec le maître supplémentaire....

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La question des connexions de temps dans les situations de co-intervention d’après Marie Toullec-Théry 3/4

classe, eleve, seance, situation, temps

Par ptitejulie

Dans cette séance, les élèves devaient écrire une version personnelle du « Loup qui… » en complétant une structure répétitive alternativement par des mots dont ils disposaient dans la classe ou qu’ils devaient encoder. Cette séance a donc lieu dans la...

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Ecrire un conte au CE2

classe, conte, cycle, groupe, schéma

Par ptitejulie

Pendant la période 2, nous nous sommes attelés à écrire un conte avec les CE2. J’ai beaucoup utilisé ce travail pour bâtir ma séquence. L’enseignante de la classe a étudié les principaux contes traditionnels en version assez courte en lecture pendant...

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Mon coup de coeur du mois de février

article, classe, coeur, coup, mois

Par ptitejulie

Sur une chouette idée de Delfynus, le 14 de chaque mois, certains membres de la CPB vous feront partager l'un de leur coup de coeur. Un blog, un article, qui leur a particulièrement plu. Je vais vous présenter un blog que vous connaissez déjà sûrement,...

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Ca c'est La Classe!

article, certains, classe, dossiers, moi

Par ptitejulie

Ca y est c'est mon tour!! Le magazine que j'achetais à mes débuts, tous les mois, pour me constituer une base de ressources diversifiées, et que j'achète encore certains mois selon les dossiers mis en avant, me fait le grand honneur de publier un article...

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Le travail de la fluence

Cigale, classe, eleve, lecture, travail

Par ptitejulie

La fluence est à la mode en ce moment sur la blogosphère, vous trouverez des articles chez Teacher Charlotte et Miss Bubble, et je mets mon grain de sel ! Je me suis rendue compte que tout le monde ne pratiquait pas de la même façon, alors je partage...

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