La feuille de route ici Les fiche de niveau 1: points à relier ici Certaines fiches viennent du site scholastic.ca ici Les fiches de niveau 2: labyrinthes alphabétiques en chemins ici Les fiches de niveau 3: labyrinthes alphabétiques en cases ici Ces...
Pour les ateliers de tracés à la règle, je réétuliserai les fiches conçues pour le travail en autonomie l'an dernier ici. Les nouvelles étiquettes ici . Idem pour les ateliers formographe, qui seront laissés à disposition de ceux qui terminent rapidement...
Une paisible retraitée rentre des courses. Dans son immeuble propret, tout est calme… jusqu’à ce qu’elle ouvre la porte de son appartement. Vitre brisée, taches de sang, mystérieuse disparition. Les évènements se précipitent. La police arrive sur les...
Co-intervention/co-enseignement ? On parle de co-enseignement lorsque 2 enseignants se partagent un même système didactique (temps / espace / objet de savoir) et qu’une préparation conjointe a été effectuée. De notre côté, la préparation commune reste...
Quel regain de motivation! 2 articles en 2 jours!! Je vous propose aujourd'hui un travail de production d'écrit mené en ce moment même avec les CM. Il s'agit d'écrire une version "actuelle" de Cendrillon. Pas de recul sur la séquence, donc, mais cet article...
J'avais l'habitude de rédiger un petit texte qui rebrassait les mots et formules vus pendant les lectures, pour que les élèves lisent une nouvelle petite histoire rigolote pendant les vacances. Les années précédentes, c'était un bricolage agrafé, mais...
C'est volontairement en retard que je vais proposer cette semaine à mes élèves une semaine autour des crêpes et de la recette. En effet, dans une semaine, ce sont les vacances () et on a fini la plupart de ce qui était en cours... En plus, nous faisons...
Outil très propre à la classe, mais qui pourra servir à certains... Après les petites croix, les couleurs et les EA, A, NA, cette année, je teste les petits ronds! Les compétences ne correspondent pas forcément mot à mot aux IO, car j'essaie que ce soit...
Vous trouverez ci-dessous la séquence réalisée en mars 2011 et ses documents. J'y ajoute les documents remaniés pour cette année, car dans mon souvenir les élèves avaient eu du mal à trouver des idées et à terminer les histoires. Je les aiderai donc avec...
Suite à l'article de lamaitresseaime ici (merci!!), j'ai acheté le livre Iggy Peck l'architecte et l'ai lu à mes élèves. Ils devaient ensuite inventer une construction en utilisant tout le matériel disponible en classe. La première séance en a frustré...
Une première fiche de problèmes pour travailler la méthodologie. Les problèmes et la démarche viennent de Maths tout terrain CE1. Fiche problèmes 1 Fiche problèmes 2 Fiche problèmes 3 Fiche problèmes 5 Une première contribution sur ce blog (!!), celle...
Je ne suis pas très présente sur ce blog depuis un an… Mes fonctions de formatrice m'offrent moins de possibilités de partage et les collègues proposent déjà tellement de choses formidables sur leur site que je n'ai pas grand chose à proposer d'original....
Ce travail sera donc décroché du travail plutôt tourné vers la lecture et l’encodage lié à la révision des correspondances (travail décrit dans cet article) Mes critères de conception : Pour le réalisme, des listes hebdomadaires de 5-7 mots Pour que les...
« Cet enseignement est un vaste dispositif inscrit dans la durée qui va opérer chez le sujet apprenant des transformations de grande ampleur au moyen d’une longue série de micro-transformations locales. Mais il importe que ces micro-transformations soient...
La CPB fait sa rentrée, et vous offre un petit cadeau! Parmi ses 250 membres (hé oui quand même!), vous pourrez par cette action découvrir ou redécouvrir une soixantaine de blogs, présentés par d'autres blogueurs. Pour ma part, j'ai l'honneur de vous...
elle - esse - erre - ette - enne ec - es - ef - el - er - ep + révision h ille y entre deux voyelles c devant a - o - u c devant i - e - y ç g devant a - o - u g devant i - e - y g - gu t = [ s ] s entre deux voyelles - ss leçons 2012 période 5 reste...
Edit du 27/06: un article sur Rue89 à partager de toute urgence!! Je copie-colle l'article de Charivari , et profitez-en pour aller faire un petit coucou à notre Mme Figaro à nous, renomée Coccinelliz sur son nouveau blog Les chantiers de l’apprentissage...
Le poney a tellement bien fonctionné que je recommence avec l'ours! Le texte et les exercices sont en grande partie issus du magazine La Classe (n°158, avril 2005). Dans le même style de texte et exos "la boulangerie pâtisserie", l'"hiver à la montagne"...
J'utilise pour étudier avec les CE1 Le bonhomme de pain d'épice le bibliobus de chez Hachette, qui offre l'avantage de proposer 4 histoires pour un prix très raisonnable. J'en ai 2 séries dans ma classe, et chaque année j'étudie une ou deux histoires...
Si on ne devait retenir que 2 choses ? Planifier les écrits de l’élève avec lui, pour lui apprendre, ensuite, à le faire seul. Parce que c’est un moment riche d’apprentissages qui permet de rendre explicite l’acte d’écrire. On y parle structure des textes,...
« L’écriture, au cœur des pannes de la démocratisation scolaire », écrit Bucheton (2014). Les pratiques d’écriture sont en augmentation avec le numérique, et l’écrit est souvent, dans le monde scolaire ou professionnel, le premier contact avec celui qui...
Engagés résolument pour l'accès aux apprentissages des élèves les plus éloignés des normes scolaires, nous souhaitons poser clairement un état des lieux de ce que permet le dispositif PDMQDC actuellement. Cet état des lieux, vous pouvez le lire dans son...
E1. Calligraphier E2. Copier (avec modèle)E3. Copier après disparition du modèle (copie différée)E4. Écrire sous la dictée (Le maitre décide des unités à écrire)E5. Produire en combinant des unités linguistiques déjà impriméesE6. Produire en dictant à...
Présentation officielle: La série «Les fondamentaux » est l’un des onze nouveaux services qui s’inscrivent dans la stratégie numérique du ministère de l’Éducation nationale, «Faire entrer l’école dans l’ère du numérique».La plateforme "Les fondamentaux"...
Dans la même veine que mon article sur la résolution de problèmes en CE1, voilà ma programmation de séances pour le CE2, avec le contenu des séances plus ou moins détaillé. CE2 organisation des séances Edit: étant donné les difficultés des CE2, nous avons...
