La production d'écrit chez le lecteur débutant, une difficulté ? (3)

Par ptitejulie

« Cet enseignement est un vaste dispositif inscrit dans la durée qui va opérer chez le sujet apprenant des transformations de grande ampleur au moyen d’une longue série de micro-transformations locales. Mais il importe que ces micro-transformations soient...

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La production d'écrit chez le lecteur débutant, une difficulté ? (2)

CP, difficultés, écrit, eleves, production, texte

Par ptitejulie

Figure 1 : Opérations constitutives de l'acte d'écriture (MENR, 2016) Sylvie Plane (Plane, 2014) propose un schéma (Figure 2) organisant la somme de compétences mobilisées par l’élève en situation de production d’écrit. Celles-ci concernent l’acte graphique,...

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La production d'écrit chez le lecteur débutant, une difficulté ? (1)

CP, débutant, écrit, lecture, production

Par ptitejulie

« L’écriture, au cœur des pannes de la démocratisation scolaire », écrit Bucheton (2014). Les pratiques d’écriture sont en augmentation avec le numérique, et l’écrit est souvent, dans le monde scolaire ou professionnel, le premier contact avec celui qui...

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Pérenniser le dispositif "Plus de maitres que de classes"

effectif, maitre, pdmqdc, pmqc, professeur

Par ptitejulie

Engagés résolument pour l'accès aux apprentissages des élèves les plus éloignés des normes scolaires, nous souhaitons poser clairement un état des lieux de ce que permet le dispositif PDMQDC actuellement. Cet état des lieux, vous pouvez le lire dans son...

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Le train des mots

CP, décodage, encodage, GS, mot, phono, syllabe

Par ptitejulie

En GS : travailler la phonologie et le principe alphabétique En Grande Section, j’interviens en phonologie, mais aussi en production d’écrit et écriture essayée. J’essaye autant que possible de faire des ponts entre ces 3 domaines, et je trouve les progrès...

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Histoires pressées, séquence à tester

cauchemar, compréhension, friot, histoires, pressees

Par ptitejulie

En fait, j’aurais bien besoin de vous… Je travaille à une formation sur la compréhension et le langage oral, axée plutôt sur le CP. Je voudrais y proposer une trame de séquence, mais je voudrais bien que cette trame soit adaptable aux autres niveaux (parce...

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Interview croisée pour le centre Alain Savary. Mais c’est quoi d’abord ?

alain, auditor, centre, ressource, savary

Par ptitejulie

« Au sein de l'Institut français de l'Éducation, le centre Alain Savary, est un centre national de formation pour les cadres, les formateurs, les professionnels, les élus et les bénévoles du champ éducatif, et de production de ressources sur les pratiques...

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Idées futées pour une rentrée en beauté!

beaute, futees, prendre, rentree, soi

Par ptitejulie

Se faire PLAISIR dans le boulot, on se projetant dans les moments sympa de cette année, les projets, les défis, les créations, les rencontres, les expériences, ... Perso, j'ai (un peu) hâte de retrouver les élèves, surtout mes chouchous, les CM2, qui...

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Auditor Auditrix: un point sur la compréhension de textes au CP

auditor, auditrix, comprehension, CP, entendu, lecture, texte

Par ptitejulie

Le document que je vous propose est donc une sorte d’avant-propos, un mini guide théorique qui donnera je l’espère encore plus de sens à l’ensemble de notre travail. Je vous rassure, je n’ai pas mis les trucs découverts qui n’avaient rien à voir… Après...

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Auditor Auditrix: Module comprendre les émotions des personnages

comprendre, emotions, module, personnage, texte

Par ptitejulie

Petite présentation de ce module.... Si vous souhaitez accéder directement aux documents, rendez-vous en bas d'article! Marie-France Bishop, Patrick Joole, « Et si l'on parlait des récits... »,Le français aujourd'hui 2012/4 (n°179), p. 3-8 Ben voilà,...

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